本东谈主从事小学语文阐明20多年来，东谈主教版语文课本使用了十几年，部编版语文课本使用了一轮，发现这两种版块的语文课本有好多不同之处。底下我从以下几个方面谈谈我的成见：

一、编写单元不同

部编课本是阐明部长入编写的课本，宇宙通用课本。东谈主教版的课本由东谈主民阐明出书社出书的教科书，简称为东谈主教版。

二、部编版古诗文的比重增加

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在部编版课本中，部分寓言故事和课文，修改为文言文学式。比如：《鬻矛誉盾》《求道于盲》《司马光》等。古诗文大多翰墨精真金不怕火、篇幅短小，寥寥数语却意蕴丰富，充满无穷的遐想空间。学生们通过学习古诗文，不错提高文化底蕴和翰墨控制才气，看到好意思东谈主佳景不错文想敏捷。

三、部编版增加了“自得念书吧”栏目

部编版课本中增加了“自得念书吧”栏目，这个栏目指定了本册课本中课外阅读的书目。老师在学期初就制定了这些课外阅念书计议阅读诡计，要肆业生把课堂中学到的念书要津在这些书目中合手行应用，并在阅读中寻找课堂中学习过的描述要津。比如：六年事上册第二单元学习了描述东谈主物的要津，这个单元“自得念书吧”中推选的书目就有《小强者雨来》，这内部有一个片断描述了扁鼻子军官毒打雨来的经由，其中就愚弄了谈话描述、四肢描述、情怀描述。先在推选书目中找，逐渐地愚弄在我方的习作中，这就起到了学甚至用的作用。这就条件语文老师要像研读阅读课文那样来研读推选书目。

四、部编版课本面临生计

部编版课本在登第课文、习题遐想和课后教育功课等方面齐愈加面临现代小学生的“语文生计”，愈加具备“现代化”的气味。比如说：《狼牙山五壮士》这篇课文的课后习题把文章结构用填空的体式呈现，缩小了学生学习难度，极大促进了学生学习积极性。

五、课文谈话表述的变化

全新的部编课本不仅加大了学生的识字量，还对畴前课文中出现的问题进行了紧密地修改，让文章表述谈话愈增加礼次序。比如：二年事上册第三单元第四课《曹冲称象》，从标题上来看：蓝本东谈主教版的标题为《称象》，部编版更名为《曹冲称象》，以故事内容命题，变得更具体化。课文《葡萄沟》，在故事回报谈话上也发生了一些变化。东谈主教版写的是“那边坐蓐生果”，部编版则改为“那边盛产生果”。部编版这一谈话细节的变化体现了用字用词的根究。

细细不雅察，咱们会发现部编版课本的谈话抒发更为多礼，愈加合乎东谈主们的抒发民风，对从小培养孩子准确的谈话抒发起到了一定的示范作用。

底下是本东谈主在近几年使用部编版课本的少许心多礼会，诸位家长和学生在践诺愚弄时可作念一些调度。

1、家长不错利用现代化修复恰当地让孩子把这些古诗词、经典文章，每天听起来，从声息上对这些古诗文感兴趣、招供。培养邃密的阅读，民风养好了，听的多了，学起来就认为很舒缓。

2、培养孩子阅读的好民风。民风需要培养，民风养成之后潜矫健里会成为天然而然的事情。

这些齐是小学语文课本纠正的干系内容。通过对这套部编课本的使用，我认为这套课本使老师教起来容易脱手，学生学起来舒缓。（作家单元：柳林县李家湾小学）

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